2018-2019学年第二学期班级工作总结范文

时间:2017-04-23来源:范文推举拜候:班级工作总结

  一、一学期来的主要工作

  1.实行按小组调位。

  随着学习的深入,家长对孩子的关注表现在各个方面,其中孩子在教室的座位是一个重点。有家长认为孩子做到前面会受到老师的关注,在后面会因失去监控而放松,因此,许多家长提出希望孩子向前坐,不管个子大小只想着向前坐。在这种情况下,我实行了以小组为单位划分坐区,每周调整一次座位。

  2.以“自我教育”为主题,开展班级建设和治理

  学期初,我们开展了“这学期我要做个什么人”活动,每位学生在教室的后黑板上都写下本身的目标。期中的时候让学生进行了总结,期末让学生进行了总结。

  开展了“我谈四最”活动。在教室的前黑板上我张贴了四句话,别离是“最重的惩处是自责”“最好的学习是自学”“最严的治理是自律”“最深的思考是自省”。为深化这些思想,我要求学生利用心灵足迹本写本身的认识,并利用班会的时间开展“我谈四最”的演讲。

  开展“我的期末复习计划”活动。期末考前一个月,我们在班内组织了“我的期末复习计划”活动,每个学生利用《心灵足迹》制定本身的复习计划,班会上抽去部分学生谈本身的复习计划。

  3.注意培养优生

  第一次阶段考试结束后,我给班级的优秀学生专门召开了会议,给他们树立优生意识,希望他们把目标放的更长远,有自我调整和自我进展的意识等。

  4.积极开展校外活动,搭建学生交流和班级建设的平台。

  一是到寿光林海公园进行了拓展活动。端午假期最后一天,在家委会的协助下,我们组织班内学生到寿光林海公园参加了拓展训练。活动一方面丰富了学生的业余生活,促进了学生的交流;另一方面,学生在活动中体会到并明白了许多学习生活和做人的道理。

  二是积极参加社会公益活动。本年开学初,我们联系“东营义工”组织,以班级的名义帮助了两名贫困生。在帮助的过程中,学生体会到了助报答乐的欢乐和自我价值表现的愉悦。

  5.展开家访活动。第二次阶段性考试结束后,班内的成绩不抱负,我逐步展开了家访活动。

  6.加强日常作业的治理。对于作业,在4月份后我要求没完成作业的当天要补完,在班级量化中作业也分已补和未补两部分来考核。

  二、存在问题及下学期打算

  1.小组治理缺乏,没有调动起学生的积极性。下学期要增加以小组为单位的考核,各小组之间形成竞争。

  2.对优生没有持续的关注。优生的培养是一个重要的问题,在班级治理中我虽重视但未持续的关注和采取相应的办法。下学期要给优秀学生树信心,压担子,争取让他们有进步能带动。

  3.对日常作业和纪律没有及时的治理。对于日常作业虽然分为了补完和未补完两部分考核,但许多孩子还是不重视或因为事情多而忘记补上未完成的作业,造成作业效果不好。下学期要采取更加严格的办法加强作业治理,如,没完成的名单上黑板,只有完成才能擦掉。完不成的要和家长联系,要求在校或在家补完作业。

  4.对于班干部缺少必要的严格约束。班干部在后起不能很好地起到榜样带头作用,造成有的班干部带头不遵守课堂纪律。下学期要力争做到每周班干部总结工作,召开班干部会议,加强班干部考核。

  5.学习上缺乏必要的积极调动办法。班级学习成绩没有达到预期的效果,主要是没有采取相应的改变办法。下学期要固定课外活动的作业时间,要形成学生之间的彼此竞争的氛围。

  xx年7月