干部学习下半年规划

时间:2017-04-26来源:范文推举拜候:下半年工作计划
 坚持干部中心组学习制度,做到干部先学一步,多学一些,学好一点,是加强干部马克思主义理论教育,提高干部政治理论素养,关心干部认清形势,明确肩负责任,自觉运用马克思主义世界观、方法论分析、研究、解决问题,正确处理工作中出现的新情况、新问题的有效途径和方法。

  本年下半年,干部中心组学习将在坚持以往好的做法的基础上,着重在完善制度、丰富内容、创新形式上下功夫,力求真学、真信、真懂、真用,取得实效。

  一、健全中心组学习制度,保证中心组学习质量

  1、保证学习时间

  如无特别情况,中心组学习原则上每两周进行一次,每次不少于30分钟。一般安排在行政会议时进行。

  2、完善考核方法

  为确保学习质量和效果,在不增加中心组成员过重负担和压力的前提下,将尝试以“出勤——作业——交流”三位一体的考核方法。通常要求中心组成员每年参加学习的出勤率不低于80%,上交作业不少于两篇(字数不限),大组交流不少于两次。

  二、改进中心组学习方式,提升中心组学习效能

  1、集中辅导与个人自学相结合

  为了提高干部理论学习的质量和效能,优化学习方式,关心大家解决一些理论学习中的实际困难,中心组学习将采纳集中辅导与个人自学相结合的方式,通过集中辅导与个人自学结合的方法,尽量减少大家对平常接触、关怀较少的理论问题产生畏难情绪,尽量增加大家更多的时间去结合工作实际进行深入的思考,做到理论与实际结合,融会贯穿,学以致用,使学习效能达到最大化。

  2、理论研习与实际运用相结合

  理论是实践的升华,实践是理论的源泉。学习理论不是为了粉饰门面,而是为了武装头脑,解决问题,理论是方法论。因此,在中心组学习时,要求大家理论联系实际,带着问题学理论,运用理论做工作,做到真学、真懂,提高学习的实效性,幸免形式主义和教条主义。

  3、斗室书斋与宽敞社会相结合

  理论学习需要孤灯相伴,独守书斋,耐得寂寞。然而,理论学习更需要走出书斋,融入社会,激情澎湃。走进书斋是为了走出书斋,这应该是学习的辩证法。因此,中心组学习时,我们将实行学校小课堂与社会大课堂相结合的方式,走出去,请进来,开门办学,不竭汲取社会丰富的养料,以加深对理论的理解,达到真信,进而真用的目的。

  三、丰富中心组学习内容,合理安排学习计划

  1、丰富学习内容

  一个社会主义学校的成熟的治理工作者,不仅需要有精深的马克思主义理论功底,并且需要有厚实的专业理论基础、丰富的科学人文素养积淀,只有这样,才能够真正做到在扑朔迷离的社会现象中洞察一切,不迷失标的目的;在错综复杂的工作矛盾中运筹帷幄,不乱了方寸。因此,中心组学习将进一步拓宽学习的领域,丰富学习的内容,力求在政治理论、时事形势、业务知识、政策法规、人文修养等方面为大家提供一些关心。

  2、合理安排计划

  在中心组学习内容的安排上,将依据形势进展和工作进展的需要,按照统筹兼顾、学以致用的原则,妥善处理好系统性与应时性、应急性的关系,科学合理地安排好上级要求、大家需要、对面上工作具有指导作用的学习计划,使学习计划尽可能贴近工作、贴近生活、贴近实际。因此,中心组学习计划将视形势和情况的变化,在内容上作相应的变化。